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七年級體育教學任務(wù)讓學生體會到如(rú)何處理好學習與體育的關係,以良好的體質迎接中考體育。
一.提高(gāo)認識,注意課間練習。
課間練習是學校生活(huó)係統的合理規定,是根據學生的健康(kāng)和學習需要安排的。學生正在成長。長(zhǎng)知識,大腦發育不完全,學習效率有一定的(de)界限,超過界限會導致頭暈、注意力不集中等現象。從記憶的規律來看,如果中間不休(xiū)息,就會出現“反射抑製”現象。因此,在學習了記憶活動之後,大菠萝福建导航app應該做課(kè)間練習。因為,課(kè)間練習是運動中樞神經細(xì)胞的(de)興奮,可(kě)以迫使原來的思維中樞神經細胞在課堂上得(dé)到抑製,更好地休息。如果能(néng)根據課間練習的要點認真做,努(nǔ)力做,增(zēng)加肢體活動,加強運動中樞神經細胞的興奮,也能使主導學習(xí)思維中樞神經細(xì)胞抑製(zhì)得更深,使大腦思(sī)維(wéi)中樞神經細胞休息得更好,再學(xué)習,效率會(huì)更高。此外,還能加快心髒搏動,加深呼吸,促進血液循環,加速體內新陳代謝(xiè)過程,從而(ér)更快消除前兩節課積累的疲勞。
二、德智(zhì)體三育關係。
德、智、體的全麵發展並不意味著它是一個簡單(dān)的組合,而是三者相互依(yī)存、相互滲透、相輔(fǔ)相成,貫穿於教育的全過程。德育是政治方向和靈魂;智慧是知識的力量、中心和關鍵;體育(yù)是基礎(chǔ),是德育和智育的(de)保障(zhàng)。如果把學校比作生產人才的特殊工廠(chǎng),那麽德育可能要生(shēng)產危險品。智育可能是次品(pǐn),體育可(kě)能是廢品。
三(sān)、體育活動(dòng)對學習(xí)的作用。
校長應注重(chóng)培養學生的團結合作精神,形成一個(gè)有凝聚(jù)力的班級集體。體育(yù)活動可以(yǐ)磨練學生艱苦頑強的意誌,勇敢堅定的性格(gé),激發美麗的情感,激發愛國熱情,遵守紀律,團結合作的集(jí)體主義精神(shén),勇於奮鬥。
四、德(dé)、智、體三育關係。
德、智、體的全麵發展並不意(yì)味著它是一個簡(jiǎn)單的(de)組合,而是三(sān)者相互依存、相互滲透、相輔相成(chéng),貫穿於教育(yù)的全過程。德育是政治(zhì)方向和靈魂;智慧是知(zhī)識的力量、中心和關鍵;體育是基礎,是德(dé)育和智育的保障。如果把學校比作生產人才的特殊工廠,那麽德育可能(néng)要生產(chǎn)危險品。智育可能是次品,體育可能是廢品。
五(wǔ)、教學視頻
通過文章大菠萝福建导航app了解到體育課(kè)程的重要(yào)性,隨著科技的發展現在可以(yǐ)雲(yún)課堂上課那麽(me)體育課程也可以(yǐ),很多體育教學老師都會錄下自己訓(xùn)練的視頻,在視頻中給同學們動作講解,同(tóng)學們可以無限循環(huán)的播放,直(zhí)到學會(huì)為止(zhǐ),同時還有雲課堂直播,一個(gè)體育老師通過視頻的播放,教(jiāo)會(huì)同學體育基本動作。
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