隨著（zhe）科技水平的不斷提升，科技與教育的結合日益緊密，越來越多的學（xué）科實現了智（zhì）能化，完成了教育方式（shì）和方法的創新。新法教育校園體育解決方案，通過引入科技技術及科學教學方案，能夠以更係（xì）統、更科學、更智能、更有趣的方法，幫助學校因材施教（jiāo），全（quán）麵提（tí）升學（xué）生身體素質，加強體育與教（jiāo）育的深度融合。
1、如何符合“適切教（jiāo）育”的潮流?
傳統體育教學是老師教授（shòu）固定的教（jiāo）學（xué）內容，讓學生完成任務。這種“肥瘦一把（bǎ）抓”的教育方式忽視了學生的個體差異，很有可能釀成悲劇。學生體育課上猝死的新聞大菠萝福建导航app屢見不鮮，不僅是家庭的悲劇，也為學校體育教育蒙上了一層陰影。
2、如何解決集中（zhōng）管理和分散之間的矛（máo）盾?
在傳統的體（tǐ）育戶外教學中，孩子（zǐ）們活動區域變大，較為分散，體（tǐ）育老師無論是在（zài）教學還是管理上都十分困難，還有些孩子趁機逃課，引（yǐn）起老師和家長不必要的擔憂…
3、如何係統的為學生（shēng）建（jiàn）立持（chí）續性和數據化的運動（dòng）電子檔（dàng）案?
傳統的（de）學生（shēng）體育檔案的采集和管理落後，很多學生甚至都（dōu）沒有自己的體（tǐ）育檔案，這無（wú）疑是不科學（xué）的（de）。大菠萝福建导航app（men）需要長期跟蹤學生的體育檔案和信（xìn）息，來促進學（xué）生的全麵發展。
4、如何進一步提升體育教學水平和管理水平?
對於（yú）傳統的體育課來說，大菠萝福建导航app沒（méi）有一個較好的評價體係，往往影響體育老師（shī）的教學水平。
麵對諸多問題，整個體育教（jiāo）育行業似乎（hū）也有著（zhe）不少迷茫。不過令（lìng）人欣慰的是，不少科技企業已經開（kāi）始涉足於此，新法教育就在其中，經過不斷的實驗和摸索，最終取得了一些成果——【十項全能互動體（tǐ）育教室】
十項全（quán）能互動體育教室
打造體育智能裝備訓（xùn）練室，針（zhēn）對中考項目及體能訓練，吸引老師及學生參（cān）與
用視頻動作捕捉技術，捕捉（zhuō）和分析學生的身體運動動作，並作出多（duō）媒體（tǐ）的互動反饋，滿足新一代學生（shēng）喜歡多媒體互動的需求。讓學生體驗（yàn）不一樣的運動樂趣，讓學生愛上運動。
智（zhì）能跑步訓（xùn）練係統提高學生體能與速度的訓練
產品優勢： 1）國內首創新品（pǐn），性價比最高。 2）可用於籃球往返運球、足（zú）球繞杆運球、折（shé）返跑分段計時等（děng）。 3）數據自動采集上傳，後台可生成運動數據報告。 4）通過分時分（fèn）段（duàn）式訓練成績分（fèn）析，可直（zhí）觀（guān）得悉該學員是前（qián）期（qī）爆發力不夠，還是後期 耐力不足，知（zhī）曉學員的運動極限是在幾時幾分（fèn）。
智能跳繩訓練係統增強學生身體的靈活（huó）性和協調能力
產品優勢：1）一鍵開機，20秒內無線鏈接到主機，2）1套設備可支持50人同步實（shí）時跳（tiào）繩訓練，多套設（shè）備足以完成全校全年級所有學生的（de）訓練監控，3）數據後台同步上傳，不需要人工計數，精準的跳繩訓練統計，4）過程全麵分析，在線監控跳繩（shéng）運動、健康狀況及家（jiā）庭作業監督，5）培養學生跳繩技能，通過學習，發（fā）展學生的彈跳能力。
智（zhì）能敏捷（jié）光電球訓練係統訓練學生（shēng）的反（fǎn）應與耐力
產（chǎn）品優勢：
1）敏捷訓練係統是由光電球、主機、操作端 app 和係統後台（tái）組成，
2）通（tōng）過 app 設置光電球的亮燈順序、亮燈時（shí）間（jiān）、亮燈顏色來自定義課程，
3）多場景應（yīng）用訓練運動者的靈敏、耐力、速度等身體素（sù）質，訓練手、眼睛、腳、大腦的協調性
4）運動結束後實時生成數（shù）據報告，老（lǎo）師和教練可根據數（shù）據報告製定（dìng）個人（rén）運動處方，有針對性的提高運動者（zhě）的運動素質。
係統包括體適（shì）能（néng）、足球、手球、跨欄、賽跑、遊泳等多項訓練單元。可以在課（kè）堂、課餘應用，讓（ràng）學生一邊玩，一邊鍛煉，營造常態化運動氛圍，提高學生的體適能和運動（dòng）技巧。
學生運動分析報（bào）告
係統配置學生運動數據庫。可報告及記錄學生每一次的訓練（liàn）時（shí）間和每一項（xiàng）訓練的詳細數據（jù），方便導師查看，製（zhì）定教學方案。便於（yú）學校針對性的（de）培養，提升學校的（de）整體運動水平。
係統意義
1.充分調動學生身體活力，增強體能素質；
2.提高學生挫折能力和情緒調節能力；
3.趣味（wèi）訓練模式，讓學生愛（ài）上運動；
4.活躍校園氣氛、有利於校園體育文化的（de）建設，推進素質教育。
“教育是永（yǒng）恒的話題（tí）”。在如今科技技術和教育智能化（huà）的大趨勢下，搶先（xiān）一步進入市場，才能（néng）成為這個時（shí）代的弄潮兒。
